Concernantl'hébergement, parfois, il n'est paspossible de réserver une chambre quadruple. Est il possible dedisposer d'une chambre triple en faisant dormir un enfant sur un petitmatelas et dans sac de couchage ?

Est ce que d'une manière générale,dans les hôtels, vos enfants ont été autorisés à dormir avec vous(étant donné leur jeune âge) pour le prix d'une chambre double ouest ce que vous avez dû payer des suppléments pour eux ?

Comment réserviez-vous vos nuits d'hotels ou en appartement (sur place, par internet, longtemps à l'avance ou pas...)

Comment avez vous géré l'alimentation des enfants (ils aiment en général le très basique !) ?

Comment avez vous géré le rythme spécifique des enfants pendant votre voyage ?

Avec des enfants en bas age, comment assurer les siestes en journée ?
Quel moyen avez-vous trouvez pour sécuriser les enfants, c'est à dire leur donner des habitudes, des repères, des petits rituels pour qu'ils se sentent un peu chez eux au long du voyage ?

Comment réagissent les enfants en situation de voyage avec changement régulier de lieu, là où il arrive que les enfants parfois préfèrent la stabilité rassurante au mouvement ?

Qu'est ce qui a le plus manqué aux enfants lors du voyage ?

Voyager avec des enfants implique plus de choses à prendre, mais ils ne peuvent pas vraiment porter de bagages, si ?

Nous sommes partis avec en tout, six sac-à-dos :

• Sac à dos de journée pour Perrine (sorte de sac à main avec toute la connotation de désordre que cela implique ;-) [Celui qu'il nous avait été volé]

• Sac à dos du matériel électronique (appareils photos, eeePC)

• Sac de randonnée 50L pour Perrine, portant ainsi tous les vêtements de la famille,

• Sac de randonnée 70L pour Cyril portant tout le reste des affaires nécessaires au voyage (trousses de toilette et de pharmacie, duvets, moustiquaire, divers ustensiles et objets utiles en voyage, etc)

• Sac à dos pour Amélie

• Sac à dos pour Alix

Les enfants ont-ils acquis des notions en langues étrangères au cours de leur voyage ?

Au cours de notre tour du monde, on peut identifier deux principales langues étrangères auxquelles nous avons été confronté : en Asie et Océanie, ce fut l'anglais ; en Amérique du Sud, c'était l'espagnol. L'anglais étant une langue que nous parlons Perrine et moi, il fut facile de donner à nos filles quelques bases et mots clés afin qu'elles puissent se débrouiller. Amélie n'avais plus aucune difficulté pour répondre aux questions de présentation : What is your name ? How old are you ? Are you twins ?

Comment se gère l'enseignement (à distance) avec 2 enfants en bas âge lorsque l'on change très souvent d'adresse ou bien lorsque l'on n'a pas d'adresse fixe ?

Quels âges avaient vos enfants au moment du départ ?

Alix avait 3 ans et demi et Amélie avait tout juste 5 ans lorsque nous sommes partis. Pour nous il s'agissait de la période idéale : Alix était suffisamment grande pour ne plus porter de couche et pouvoir marcher sans que nous ayons à la porter systématiquement ; Amélie n'avait pas encore l'age de l'entrée en école élémentaire. L'instruction n'étant pas obligatoire avant 6 ans nous n'avons pas eu à lui faire de cours.